小学劳动与技术课程综合化实施策略初探

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劳动与技术作为小学的一个关键学科,包含着大量和实际生活有关的知识内容,有利于发展学生的感知能力以及动手实践能力。n鉴于此,小学教师应当对劳动与技术这门课程给予重视,科学设计课程教学的活动计划,认真开展课堂教学活动。以提升课堂教学的整体质n量为目标,以劳动与技术这门学科的知识特征为基础,针对小学生特有的心理特点展开全面参考,探索课程综合化的实施对策,确保实现高n质量的课程教学。
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