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很多高中生认为政治课教学与学生现实的联系不紧密,对政治课兴趣不高,导致教师教学效果不佳.激励教学法的应用,提高了学生对政治课的学习兴趣,便于创建有效的教学评价机制,建立良好的师生关系,从而提升政治课教师的教学质量.
浅谈激励教学法在高中思想政治课教学中的作用
【摘 要】
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很多高中生认为政治课教学与学生现实的联系不紧密,对政治课兴趣不高,导致教师教学效果不佳.激励教学法的应用,提高了学生对政治课的学习兴趣,便于创建有效的教学评价机制,建
【机 构】
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湖南科技大学教育学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年30期
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