【摘 要】
:
一rn王家茶馆,是我家隔壁的隔壁.rn那是上世纪七十年代,我家的房子可以用“家徒四壁”四字来形容,而这“壁”还各有特色,有的是土坯墙,有的是泥糊的麻杆墙.
论文部分内容阅读
一rn王家茶馆,是我家隔壁的隔壁.rn那是上世纪七十年代,我家的房子可以用“家徒四壁”四字来形容,而这“壁”还各有特色,有的是土坯墙,有的是泥糊的麻杆墙.
其他文献
一、引言 随着社会信息化进程不断加速和计算机技术迅猛发展,社会对大学生的计算机能力和信息素养提出了更高的要求, 高校计算机基础教育任重道远。本文结合我校实际情况,在对入学新生的计算机应用能力进行调查分析的基础上,提出了适合我校实际的大学第一门计算机课程的教学改革与实践方案。 二、入学新生计算机应用能力调查与分析 为了进一步了解非计算机专业入学新生计算机应用能力的掌握情况,近几年
当前,我国的报业正处于一个变革和转型时期,市场化程度随着日趋激烈的竞争会越来越高。特别是一批新型都市报群的崛起,更加剧了报业市场的竞争。从目前发展的趋势看,报业竞争已由
一rn机舱里终于安静了.rn旁边C位穿着绛红色毛衣的中年女人,脱了鞋,抖开薄毯盖在腿上.一系列安顿中,她一直背朝着我,不断地向同排D位的男子点头.rnD位男子则隔着过道,略微探
语言最大的功能就是交际,交流思想,表达意图。英语教学的目的也正是为了培养学生使用这种交际工具的能力。目前不少大学英语课堂教学还片面地注重对语法条目、词汇讲解、单词记忆等知识的积累,淡化对知识运用能力的培养。如何在英语课堂上培养学生的英语交际能力,有目的、有计划地提升学生英语水平,是值得探索的问题。 一、调动情绪,使学生敢说 培养学生健全的心理素质是外语教学的基本点,也是有效提高学生外
一、江苏高考政治探究题的启示 从江苏高考来看,政治探究题的命制都离不开研究性学习情境的创设。2005年试题以某校高三(3)班学生针对有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚,专门召开“聚集中学生名牌消费现象”主题班会为背景创设情境;2006年试题以某中学5名中学生在“建设资源节约型、环境友好型社会”的专题学习中,围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题进行调查研究为背景创设情境;2007年试题以某
1.晴rn我抬头望着西边的天空,云翳红遍,黄昏欲晚,一望无垠的草原张开饕餮巨口缓缓吞下诺大的日盘.一个月以前,一级战备命令已经下达到军区,直到师长训完了话,我才知道自己即
初中语文课堂上的思维激发教学,是指学生在教师的适当点拨和提示受到激发与启示下,对课文(作品)进行研究性的阅读,通过独立发现问题、表达与交流等方式掌握语文知识;应用文本中学会的有关知识去了解生活,深入研究生活中相关的事物,从而学会解决实际问题;学生能够体验、理解和应用一般科学研究方法,提高探究问题的能力,逐步培养学生创新精神和实践能力,达到收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力
1976年5月.rn某天早晨,农民扁舟奉队长之命,到葛店拉化肥.旭日东升,阳光明媚.扁舟拉着板车,轻松上路.踩着自个的影子往前走,这让他有点不爽.他喜欢迎着朝阳的那种感觉.他家房
1rn祖国七十,母亲八十.也就是说,解放那年,母亲整整十岁.rn十岁本是学堂的孩子,母亲却因家境贫寒,还未能发蒙读书,在家与兄长或上山拾柴,或下堰抬水,甚或握着把柄长过身高的
何浩是县城郊区的农民,种田为生,家有两个女儿一个儿子,儿子何阳是老幺,8岁.这年冬天,小何阳一条大腿的根部红肿,疼着呜呜地哭叫,何浩搁下农活,背着儿子县城医院看病.