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由于受到时间、场地等的限制,科学课堂上的探究活动远远满足不了学生的学习需求,这必然挫伤学生的求知欲和探究欲。所以,科学探究不能局限于课堂,它必须延伸到课外探究中去。笔者结合自己的教学经验,
提升小学生课外探究的有效性
【摘 要】
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由于受到时间、场地等的限制,科学课堂上的探究活动远远满足不了学生的学习需求,这必然挫伤学生的求知欲和探究欲。所以,科学探究不能局限于课堂,它必须延伸到课外探究中去。
【机 构】
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浙江省嘉善县泗州小学
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2012年5期
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