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在小学数学教学中,除了注重学生正确解决问题的速度外,还要注意数学思维方法的渗透,培养学生的形象思维能力。因为当前的许多数学问题对于小学生来说过于抽象,只有通过可视化,学生才能够理解它们并利用这些数学知识更有效地解决问题。本文主要介绍了几种教学方法,探讨了如何有效培养学生的形象思维能力。
论小学数学教学中学生形象思维能力的培养
【摘 要】
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在小学数学教学中,除了注重学生正确解决问题的速度外,还要注意数学思维方法的渗透,培养学生的形象思维能力。因为当前的许多数学问题对于小学生来说过于抽象,只有通过可视化
【机 构】
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江西省九江市濂溪区姑塘镇东湖学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年11期
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