【摘 要】
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在《3—6岁指南》中提出要重视学前教育的发展,在学前教育的发展过程当中引入男性幼儿教师已是一种趋势.但在男教师发展的过程当中为了减少男性幼儿教师的流失,对部分男性幼
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在《3—6岁指南》中提出要重视学前教育的发展,在学前教育的发展过程当中引入男性幼儿教师已是一种趋势.但在男教师发展的过程当中为了减少男性幼儿教师的流失,对部分男性幼儿教师、园长、家长等进行访谈,了解到流失的原因主要有价值观念、晋升空间对教师的职业幸福感及幼儿园的管理制度不完善等几方面,并提出转变价值观念,完善幼儿园管理制度,政府进行适当的干预等几方面应对男性幼儿教师的流失问题.
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