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阅读是运用材料中的语言文字、图片来获取相关信息,发展思维的活动。阅读是主动的学习过程,阅读者可以根据不同的目的加以调节控制。在阅读过程中,人们理解、领悟、吸收、鉴赏相关知识,同时也是评价和探究阅读材料的思维过程。阅读可以陶冶情操,提升自我修养。
关于“读薄”与“读厚”方法的指导
【摘 要】
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阅读是运用材料中的语言文字、图片来获取相关信息,发展思维的活动。阅读是主动的学习过程,阅读者可以根据不同的目的加以调节控制。在阅读过程中,人们理解、领悟、吸收、鉴
【机 构】
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江苏省苏州市相城区湘城小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2018年10期
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