【摘 要】
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在小学阶段，识字教学是语文教学的重头戏之一。特别是在低年级，很多课时的教学内容都是围绕识字教学展开的。就有关识字教学这方面的实践和体会，提出并证明了“多媒体有利于提高
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在小学阶段，识字教学是语文教学的重头戏之一。特别是在低年级，很多课时的教学内容都是围绕识字教学展开的。就有关识字教学这方面的实践和体会，提出并证明了“多媒体有利于提高低年级识字教学的效率”。通过多彩的画面和美妙的音乐可以激发学生的识字兴趣；多媒体提供了丰富的图像使字义领会化难为易；多媒体技术有助于强化汉字书写。同时也归纳了在识字教学中使用多媒体的多个注意事项。
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