【摘 要】
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从传统的教学理论而言,不管是近代史、古代史,还是世界史,主要指对人类社会已经发生的行为、事件以及对这些行为事件进行系统的记载、分析和诠释.这是一种比较陈旧的教学理念
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从传统的教学理论而言,不管是近代史、古代史,还是世界史,主要指对人类社会已经发生的行为、事件以及对这些行为事件进行系统的记载、分析和诠释.这是一种比较陈旧的教学理念,笔者认为：历史属于一门与时俱进的学科,在高中历史教学中,只有坚持时代与历史相结合的教学原则,才能使学生拥有一个全新的学习视角,全方位把握历史的脉络和潮流,达到“以史鉴今”的愿景.
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