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学风建设是高等学校永恒的主题。在高校扩招、新校区迅速发展的情况下，学生人数急剧增长，教学设施、教学模式发生重大变化。在满足学生基本需求的同时，新校区优良学风的建设还需加强。
新校区学风文化的调研报告——以宁波大红鹰学院新校区（基础学院）为例
【摘 要】
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学风建设是高等学校永恒的主题。在高校扩招、新校区迅速发展的情况下，学生人数急剧增长，教学设施、教学模式发生重大变化。在满足学生基本需求的同时，新校区优良学风的建设还需
【机 构】
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宁波大红鹰学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年3期
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摘要：学习动机和学习态度是直接影响学生学习行为和效果的重要因素。在医学教学过程中，教师要注重培养和激发学生的学习动机。教师要改变教学模式，提高对学生的学习兴趣，给予学生积极的鼓励；学生要树立远大理想和培养自己独立进取的个性。 关键词：学习动机 医学教学 学生 学习动机是推动学生学习行为的内在动力，是促使学生发挥主观能动性的动力所在。学习动机具有引发学习行为的激活作用，使人在学习中具有强大的
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