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目的：探索艺校学生心理健康状态和相关影响因素，建议开展有针对性的心理健康教育予以调节。方法：对508名艺校学生应用心理健康测查表（PHI）进行测查，并与全国青少年常模比较。结果：30．30％的艺校学生存在着轻度以上的心理问题，6．69％存在着中度以上的心理问题。主要表现在焦虑、抑郁、疑心、脱离现实等，艺校学生心理健康问题存在性别差异，女生多于男生，存在着年级差异，一年级多于二、三年级。结论：艺校学生存在着不同程度心理健康问题，学校应有针对性地开展心理健康教育，有效调节学生心理健康状况。