论文部分内容阅读
《教育研究》2008年第7期刊发北京师范大学教育学院丛立新教授的《讲授法的合理与合法》一文。文章指出，讲授法作为教师使用最早的、应用最广的教学方法，在今天的中国似乎正在失去合法性，这是值得忧虑的教育现象。讲授法遭到批判在于它显而易见的局限性，如，对教师的教学水平要求较全面，对学生的学习动机要求严格，受到学生言语和思维发展水平的限制，必须与其他教学方法配合使用。