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教学技能包括一般教学技能与专业技能。汉语言文学专业师范生的一般教学技能包括备课、说课、讲课、评课四项,可以通过分项过关、开口论辩、自讲合作、先写后评的方式加以提升;专业技能包括听、说、读、写四项,可以通过听课例讲座、说备课讲课、读教育名著、写教学论文的方式加以提升。
汉语言文学专业师范生教学技能提升策略
【摘 要】
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教学技能包括一般教学技能与专业技能。汉语言文学专业师范生的一般教学技能包括备课、说课、讲课、评课四项,可以通过分项过关、开口论辩、自讲合作、先写后评的方式加以提
【机 构】
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长江师范学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2014年07期
【基金项目】
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教育部“教师教育师资队伍建设”示范项目“引领基础教育改革的教师教育师资队伍‘四维一体’建设模式”(12-213-PY);重庆市高等教育教学改革重点项目“汉语课程创新型实践教学的研究与实践”(1202007)
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