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作文教学是小学语文教学的主要任务之一，当前农村地区小学生以留守儿童居多，孩子成长环境单一，缺乏丰富的rn生活阅历，没能广泛接触现代城市生活，对于一些有时代背景、有一定思想深度、描绘社会新风尚的作文题材把握不足。rn不少农村小学生作文水平相比城市孩子低，存在着描写不丰富、写作内容局限性大等问题。为了促进农村小学语文作文rn教学的蓬勃开展，还要求农村小学语文教师采用创新性的作文教学方法，激发农村小学生的作文兴趣和给予学生良好的rn作文体验。