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在筛选小学阅读教学切入点时,教师要充分考虑背景、题目、线索、要点等制约因素,从多个角度展开教学评估,为学生提供最为恰当的阅读教学机会,帮助学生快速切入文本学习,并逐渐达成阅读教学目标。文章介绍了从背景切入、从线索切入、从要点切入三种方法。
小学语文阅读教学切入点探究
【摘 要】
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在筛选小学阅读教学切入点时,教师要充分考虑背景、题目、线索、要点等制约因素,从多个角度展开教学评估,为学生提供最为恰当的阅读教学机会,帮助学生快速切入文本学习,并逐
【机 构】
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兴业县石南镇至德小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年04期
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