【作者简介】熊芳芳，中学高级教师。首届全国中语“十佳教改新星”、首届“全国文学教育名师”。已出版专著《生命语文》《高考微作文》等。
　　微小说特别强调篇幅短小、故事单一、细节精简等特征。它往往撷取一个生活片断、一件小事、一个小场面、一个细节、一种情绪、一点思考，“借一斑略知全豹，以一目尽传精神”，通过精心熔炼，言简意赅地表现深刻的主题或生动的生活。在语言方面，要去掉那些常常被滥用的形容词、副词，让文字变得简洁、干净、有张力。有网友精辟地总结道：“以前是千言万语的‘灌水’，现在是惜字如金的‘蒸馏’。”
　　微小说的常见类别，按题材来分，一般有情感类、职场类、市井类、穿越类、武侠类、历史类、恐怖类、侦破类、科幻类、神怪类、军事类等;按风格来分，一般有幽默讽刺类、浪漫唯美类、现实主义类、魔幻类、哲理类等。
　　微小说常用的写作手法有，先蓄积后爆发、抑扬与跌宕、变形与怪诞、误会与巧合、悬念与伏笔、虚实与藏露……其中尤以欧·亨利式结尾最为常见。
　　要牢记，只要是讲故事，就不能平铺直叙，所有的故事都需要跌宕起伏。另外，微小说的写作目的并非文字的游戏，也不是想象力的博弈，它需要传递意义：爱与美、智慧与真理。
　　现代微小说常用的写作手法有，在感动中升华、在迂回中讽刺、在反差中抒情、在反复中推进、伏笔中藏玄机、抖包袱揭谜底、错位产生幽默等。
　　实战演练
　　·例文1·
　　2500年的清明节，他走进了器官银行。存好良心，三十年整。遂闯荡社会，一帆风顺。期至，取回良心，未污染，甚欢喜。病床上，他畅想有了良心后的种种打算。手术做了三天三夜，以失败告终。诊断书上只有四个字：排异反应。《良心》
　　点评：这是在迂回中讽刺。讲述一个在丧失良心的道路上走得太远太久的人，永远也找不回良心了。文章采取迂回战术，巧妙地绕着弯子对某些人或某些社会现象进行讽刺，这是微小说常用的一种手法。
　　·例文2·
　　小明的数学成绩不好，被父母转学到一间教会学校。半年后数学成绩全A。妈妈问：“是修女教得好？是教材好？还是因为祷告？”“都不是。”小明说，“进学校的第一天，我看见一个人被钉死在加号上面，我就知道，他们是玩真的。”《玩真的》
　　点评：这是错位产生幽默。小明以为被钉在十字架上的耶稣是不认真学习的学生遭受了死刑的刑罚，所以吓得不敢对学习有一丝马虎，结果本来一直学不好的数学，居然能拿全A，这种转变，由小明自己在內心进行的逻辑推理而实现，恰恰是这种错位的逻辑推理，导致了意想不到的结果出现，制造了强烈的幽默效果。