【摘 要】
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在高中历史教学实践中,经过实践与反思,我认为现行高中历史教材在教学实践中存在着课程内容多、课堂容量大,而实际课堂教学时间有限、初高中历史教材衔接不够紧密、历史学科
【机 构】
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陕西省商南县鹿城中学 726300
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在高中历史教学实践中,经过实践与反思,我认为现行高中历史教材在教学实践中存在着课程内容多、课堂容量大,而实际课堂教学时间有限、初高中历史教材衔接不够紧密、历史学科时序性特征缺失等问题.为解决这些问题,需要教师更新教学理念,全面把握现行教材体例和编写思想、合理规划教学时间,根据教学需要重构教材体系,妥善处理初高中教材的衔接问题,积极探索破解教学难题的方法,加强学习,拓宽教师专业知识面.
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