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为适应动态测绘地理空间信息的高速发展,满足测绘地理信息人才培养要求并贯彻现代职业教育精神,以黄河水利职业技术学院为例,从人才培养目标定位、人才培养模式创建、课程体系设置、双师型师资队伍建设、实训教学条件建设等五个方面,探索了高职摄影测量与遥感技术专业的本科层次人才培养方案,以期为下一步开展高职摄影测量与遥感技术专业本科层次教育提供参考。