【摘 要】
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<正>随着2016年高考回归全国统一命题,研究近年来全国卷试题成为一线教师必修功课.研究这些试题的方式多种多样,或追根溯源,或引申拓展,或变式探究,其中最为直接的方式就是精
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2015年度单位资助教育部规划课题“基于数学教学内容知识(MPCK)视角下的概念教学案例研究”(课题批准号FHB150464)研究成果
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<正>随着2016年高考回归全国统一命题,研究近年来全国卷试题成为一线教师必修功课.研究这些试题的方式多种多样,或追根溯源,或引申拓展,或变式探究,其中最为直接的方式就是精选一些经典考题作为模拟试题来考查,并在解题教学中揭示隐含的数学思想.1案例呈现
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