小肠炎症性病变的X线表现

来源 :中华医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangzai521
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摘要:个性化评优,有自身的个性化和特色化,是班级评价体系中的重要组成部分。立足学校评优机制,结合班级实际情况,紧扣学生发展需要,依托个性化评优这一班级评价体系,指向激励育德,发挥管理正德,共筑协同养德,促使班级朝着民主和谐的方向发展,学生朝着德性成长的方向前进。  关键词:个性化评优;德性成长;激励育德;管理正德;协同养德  学校评优机制旨在彰显优秀、激励上进,发挥评价育人的功效,促进学生品格提升
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开展学校文化建设是近年来中小学教育改革中的一项重要议题。当前学校文化建设步入新阶段,在总结前期成果的基础上,学校文化建设应该坚守怎样的价值?有哪些现实经验可资借鉴?  一、学校文化建设应坚守的基本价值  (一)学校文化建设应关注人道、民主、理性  褚宏启在《以现代文化滋养师生心灵》一文中认为:  学校文化建设需要以现代文化即现代价值观来滋养师生心灵,来涤荡陈腐的文化或价值观,同时可从三方面检视学校
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