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宁波市镇海区在2013年全区义务段学校的科学实验教学工作调研中发现，义务段学校实验室的标准化、现代化工作得到了加强，但是实验教学工作的不均衡、实验教学工作的兼职现象等问题依然存在。实验教学工作需要进一步融入新课程教学改革，提高教育教学质量，培养创新型人才等各项工作之中。
关注薄弱环节 全面提高实验教学质量——2013年镇海区义务段学校科学实验教学情况的调研分析
【摘 要】
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宁波市镇海区在2013年全区义务段学校的科学实验教学工作调研中发现，义务段学校实验室的标准化、现代化工作得到了加强，但是实验教学工作的不均衡、实验教学工作的兼职现象等问
【机 构】
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宁波市镇海区教育局,宁波市镇海区教育局教育条件装备站
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年26期
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