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在就业竞争日趋激烈的情况下，大学毕业生就业状况的个体差异变得显著，而这种个体差异性与其就业能力的高低密切相关。高校可根据心理资本的构成情况，从提升自我效能和希望、开发乐观、增强韧性几方面入手，形成就业能力提升策略，构建集个人、学校、企业、政府多方力量于一体的大学生心理资本培育体系，开发大学生心理潜能，有效提升就业能力。