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摘 要：大学生科技创新是培养大学生创新思维、创新精神和创新能力的重要渠道，是深入实施科教兴国战略的关键。高校如何适应经济社会转型升级、结构调整的新形势，探寻培养人才的有效方式，提升人才培养质量，是亟待深入研究的课题。本文以"挑战杯"竞赛为切入点，探索大学生科技创新能力培养的有效途径。
关键词：大学生；挑战杯；科技创新
党的十八大报告作出了实施创新驱动发展战略的重大部署，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。习近平总书记在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话中指出，科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂；从某种意义上说，科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运；未来总是属于年青人的，拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发展希望之所在；广大青年科技人才要树立科学精神、培养创新思维、挖掘创新潜能、提高创新能力，在继承前人的基础上不断超越。[1]。作为科技第一生产力和人才第一资源的高等教育，肩负着培养未来科技创新人才的神圣使命，通过发挥"挑战杯"竞赛在大学生科技创新能力培养方面的积极作用，培养大学生的创新意识、协作精神和解决实际问题的综合能力，进而促进教育教学改革、提高教育教学质量。
一、"挑战杯"竞赛的概况
（一）"挑战杯"竞赛发展历程
"挑战杯"竞赛分为两个竞赛项目，"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛和"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛，这两个竞赛项目交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。"挑战杯"发源于清华大学1988年首次设立的校办"挑战杯"竞赛，并于1990年在全国范围举办，1991年确立"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛名称并沿用至今，已成功举行十三届。首届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛于1999年在清华大学举办，至今共举办8届[2]。
（二）"挑战杯"竞赛特点
"挑战杯"竞赛具有影响范围广、竞赛规格高、竞赛水平高、经济社会效益好的特点。一是影响范围广，"挑战杯"竞赛受国家领导人高度重视和亲切关怀，由团中央、中国科协、全国学联等部门联合主办，各地方政府和高校共同承办。二是竞赛规格高，"挑战杯"竞赛严格按照校级、省级和国家级三级竞赛环节，严格依照选拔、申报、评审的竞赛体制，且具有完善的竞赛规则和章程。三是竞赛水平高，全国各大高校、港澳台名校及国外高校参加竞赛，逐步走向国际化竞赛标准。四是社会效益好，大学生学以致用，结合生产实际、社会需求，为经济社会发展作贡献。
（三）"挑战杯"竞赛效能
从纵向和横向两个维度对"挑战杯"竞赛效能进行分析归纳。从纵向维度看，"挑战杯"竞赛是以大学生所学知识竞赛为主，这可以让参与的大学生在学科专业上加强学习与探究，全面、深入地学习专业知识，有效激发学生学习专业知识兴趣，巩固和加强专业知识。从横向维度看，参与"挑战杯"竞赛是一个团队，他们由指导老师、队长和队员组成，需要他们加强沟通交流、团结协作，发挥团队最大作用，这些都有利于培养学生创新精神、团队精神和合作精神。
二、"挑战杯"竞赛提高大学生科技创新的作用
（一）"挑战杯"竞赛有效激发大学生科技创新兴趣
兴趣是学习的最好老师，大学生为了实现共同目標而走在一起，参加"挑战杯"竞赛。在比赛过程中，他们需要进行深入调研、选题策划、组建团队、专业老师指导、撰写作品、参赛训练和参加比赛等环节。在调研阶段，青年学生需要深入社会、深入工厂企业调查研究，直接了解现实生产生活中存在的实际问题。在策划阶段，为了赢得比赛机会，他们必须开拓创新、锐意进取，这就培养了大学生的创新精神。在完成作品过程中，必将遇到疑难问题、技术问题，大学生则可以通过自主学习、团队合作、老师指引等路径寻求解决办法，从而营造良好的校风、学风。
（二）"挑战杯"竞赛有效搭建大学生科技创新平台
每年都举办的"挑战杯"竞赛为广大青年学生提供展示自我、挑战自我和超越自我的舞台。一是提供了学术探究平台，大学生参与"挑战杯"竞赛活动，可以促进青年学生深入学习理论知识、全面掌握理论知识、运用所学理论解决实际问题。二是提供了交流平台，不同年级、不同专业、不同地域、不同学校聚集一起参加竞赛活动，促使各专业之间交叉学习，拓宽学生获取知识的渠道，提高大学生的组织能力、沟通能力、团队合作能力。
（三）"挑战杯"竞赛有效引领大学生科技创新风尚
90后大学生生活成长在改革开放、经济社会、现代社会、互联网快速发展的时代，对新事物充满好奇心、追求时尚，具有接受新事物能力快、适应能力强等特点，吸引广大青年学生参与其中，鞭策他们自主学习、主动充电、刻苦钻研、创新创造，体验学习的乐趣，领会科技创新魅力，同时不断增强青年大学生的责任感、使命感，在创新创造的实践中长知识、增才干。
三、"挑战杯"竞赛提升大学生科技创新的探索
（一）加大"挑战杯"竞赛宣传力度，营造大学生科技创新氛围
好品牌需要好的宣传，"挑战杯"竞赛已成为高校校园文化的品牌活动，因此高校应更加注重"挑战杯"竞赛宣传，结合当前大学生的学习交流方式，采用多管齐下的宣传途径，营造"人人皆知、个个参与"的活动氛围。为此，高校可以从以下几个方面着手，一是通过悬挂横幅、张贴海报、制作展板、印制宣传单等进行实物宣传；二是开设"挑战杯"专题网站，更加直观、全面、深入地宣传"挑战杯"竞赛情况；三是充分利用新媒体，利用飞信、Q群、微博、微信等新媒介，主动适应大学生交流快捷化、大众化、即时化特点。
（二）加强"挑战杯"竞赛作品指导，提高大学生科技创新成果
从三个方面加强对大学生科技创新进行具体指导，一是作品选题指导，俗话说"题好一半文"，指导老师深入、细致对学生进行悉心指导，提高学生选题新颖性、实用性和可行性；二是社会调研指导，引导大学生主动深入生活、深入社会和深入基层了解真实情况，掌握第一手调查资料，发现生产生活中急需解决问题办法，增强大学生科技创新的针对性、实效性；三是精神指导，正如叶剑英元帅所题的"攻城莫畏坚、攻书莫畏难、科学有险阻、苦战能过关"，应鼓励大学生迎难而进，用精神武器攻克技术难关、突破困境，实现大学生科技创新质的飞跃。
（三）注重"挑战杯"竞赛成果转化，提升大学生科技创新影响
"挑战杯"举办方应更加注重竞赛成果转化问题，首先是完善"挑战杯"竞赛成果转化机制，为成果成功转化培育土壤；其次，引导大学生关注社会、关注民生，围绕经济社会发展需求开发项目，使研发项目更具可行性和实操性，从而提高成果转化成功率；第三，优化竞赛环境，整合社会资源，吸收更多更优秀的企业单位参与"挑战杯"竞赛活动，进一步扩大竞赛社会影响，为大学生科技创新成果转化搭建广阔平台。
（四）注重"挑战杯"竞赛精神弘扬，增强大学生科技创新素养
"挑战杯"竞赛除了同台竞技外，里面隐含着丰富的内涵，这就是竞赛精神，如何发挥这种竞赛精神促进高校人才培养是关键，其中最重要的就是培养大学生科技创新的素养。"挑战杯"参赛作品要求非常严格，大学生只有拥有真才实学，才能创作出实力强、影响大和实用性高的作品，这就培养大学生求真务实的学术风格。
总而言之，"挑战杯"竞赛推动大学生科技创新作用是显著的，以"挑战杯"竞赛为契机，促进高校教育教学改革，提升大学科技创新能力，是发挥高校校园文化活动育人功能的关键。为此，充分发挥"挑战杯"竞赛引领大学生科技创新的积极作用，对提高高校人才培养质量具有深远意义。
参考文献：
[1]习近平. 在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话 [N].人民日报，2014-6-10.
[2]挑战杯官方网站.聚焦挑战杯[EB/OL] .http：//www.tiaozhanbei.net/focus.
关键词：大学生；挑战杯；科技创新
党的十八大报告作出了实施创新驱动发展战略的重大部署，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。习近平总书记在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话中指出，科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂；从某种意义上说，科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运；未来总是属于年青人的，拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发展希望之所在；广大青年科技人才要树立科学精神、培养创新思维、挖掘创新潜能、提高创新能力，在继承前人的基础上不断超越。[1]。作为科技第一生产力和人才第一资源的高等教育，肩负着培养未来科技创新人才的神圣使命，通过发挥"挑战杯"竞赛在大学生科技创新能力培养方面的积极作用，培养大学生的创新意识、协作精神和解决实际问题的综合能力，进而促进教育教学改革、提高教育教学质量。
一、"挑战杯"竞赛的概况
（一）"挑战杯"竞赛发展历程
"挑战杯"竞赛分为两个竞赛项目，"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛和"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛，这两个竞赛项目交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。"挑战杯"发源于清华大学1988年首次设立的校办"挑战杯"竞赛，并于1990年在全国范围举办，1991年确立"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛名称并沿用至今，已成功举行十三届。首届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛于1999年在清华大学举办，至今共举办8届[2]。
（二）"挑战杯"竞赛特点
"挑战杯"竞赛具有影响范围广、竞赛规格高、竞赛水平高、经济社会效益好的特点。一是影响范围广，"挑战杯"竞赛受国家领导人高度重视和亲切关怀，由团中央、中国科协、全国学联等部门联合主办，各地方政府和高校共同承办。二是竞赛规格高，"挑战杯"竞赛严格按照校级、省级和国家级三级竞赛环节，严格依照选拔、申报、评审的竞赛体制，且具有完善的竞赛规则和章程。三是竞赛水平高，全国各大高校、港澳台名校及国外高校参加竞赛，逐步走向国际化竞赛标准。四是社会效益好，大学生学以致用，结合生产实际、社会需求，为经济社会发展作贡献。
（三）"挑战杯"竞赛效能
从纵向和横向两个维度对"挑战杯"竞赛效能进行分析归纳。从纵向维度看，"挑战杯"竞赛是以大学生所学知识竞赛为主，这可以让参与的大学生在学科专业上加强学习与探究，全面、深入地学习专业知识，有效激发学生学习专业知识兴趣，巩固和加强专业知识。从横向维度看，参与"挑战杯"竞赛是一个团队，他们由指导老师、队长和队员组成，需要他们加强沟通交流、团结协作，发挥团队最大作用，这些都有利于培养学生创新精神、团队精神和合作精神。
二、"挑战杯"竞赛提高大学生科技创新的作用
（一）"挑战杯"竞赛有效激发大学生科技创新兴趣
兴趣是学习的最好老师，大学生为了实现共同目標而走在一起，参加"挑战杯"竞赛。在比赛过程中，他们需要进行深入调研、选题策划、组建团队、专业老师指导、撰写作品、参赛训练和参加比赛等环节。在调研阶段，青年学生需要深入社会、深入工厂企业调查研究，直接了解现实生产生活中存在的实际问题。在策划阶段，为了赢得比赛机会，他们必须开拓创新、锐意进取，这就培养了大学生的创新精神。在完成作品过程中，必将遇到疑难问题、技术问题，大学生则可以通过自主学习、团队合作、老师指引等路径寻求解决办法，从而营造良好的校风、学风。
（二）"挑战杯"竞赛有效搭建大学生科技创新平台
每年都举办的"挑战杯"竞赛为广大青年学生提供展示自我、挑战自我和超越自我的舞台。一是提供了学术探究平台，大学生参与"挑战杯"竞赛活动，可以促进青年学生深入学习理论知识、全面掌握理论知识、运用所学理论解决实际问题。二是提供了交流平台，不同年级、不同专业、不同地域、不同学校聚集一起参加竞赛活动，促使各专业之间交叉学习，拓宽学生获取知识的渠道，提高大学生的组织能力、沟通能力、团队合作能力。
（三）"挑战杯"竞赛有效引领大学生科技创新风尚
90后大学生生活成长在改革开放、经济社会、现代社会、互联网快速发展的时代，对新事物充满好奇心、追求时尚，具有接受新事物能力快、适应能力强等特点，吸引广大青年学生参与其中，鞭策他们自主学习、主动充电、刻苦钻研、创新创造，体验学习的乐趣，领会科技创新魅力，同时不断增强青年大学生的责任感、使命感，在创新创造的实践中长知识、增才干。
三、"挑战杯"竞赛提升大学生科技创新的探索
（一）加大"挑战杯"竞赛宣传力度，营造大学生科技创新氛围
好品牌需要好的宣传，"挑战杯"竞赛已成为高校校园文化的品牌活动，因此高校应更加注重"挑战杯"竞赛宣传，结合当前大学生的学习交流方式，采用多管齐下的宣传途径，营造"人人皆知、个个参与"的活动氛围。为此，高校可以从以下几个方面着手，一是通过悬挂横幅、张贴海报、制作展板、印制宣传单等进行实物宣传；二是开设"挑战杯"专题网站，更加直观、全面、深入地宣传"挑战杯"竞赛情况；三是充分利用新媒体，利用飞信、Q群、微博、微信等新媒介，主动适应大学生交流快捷化、大众化、即时化特点。
（二）加强"挑战杯"竞赛作品指导，提高大学生科技创新成果
从三个方面加强对大学生科技创新进行具体指导，一是作品选题指导，俗话说"题好一半文"，指导老师深入、细致对学生进行悉心指导，提高学生选题新颖性、实用性和可行性；二是社会调研指导，引导大学生主动深入生活、深入社会和深入基层了解真实情况，掌握第一手调查资料，发现生产生活中急需解决问题办法，增强大学生科技创新的针对性、实效性；三是精神指导，正如叶剑英元帅所题的"攻城莫畏坚、攻书莫畏难、科学有险阻、苦战能过关"，应鼓励大学生迎难而进，用精神武器攻克技术难关、突破困境，实现大学生科技创新质的飞跃。
（三）注重"挑战杯"竞赛成果转化，提升大学生科技创新影响
"挑战杯"举办方应更加注重竞赛成果转化问题，首先是完善"挑战杯"竞赛成果转化机制，为成果成功转化培育土壤；其次，引导大学生关注社会、关注民生，围绕经济社会发展需求开发项目，使研发项目更具可行性和实操性，从而提高成果转化成功率；第三，优化竞赛环境，整合社会资源，吸收更多更优秀的企业单位参与"挑战杯"竞赛活动，进一步扩大竞赛社会影响，为大学生科技创新成果转化搭建广阔平台。
（四）注重"挑战杯"竞赛精神弘扬，增强大学生科技创新素养
"挑战杯"竞赛除了同台竞技外，里面隐含着丰富的内涵，这就是竞赛精神，如何发挥这种竞赛精神促进高校人才培养是关键，其中最重要的就是培养大学生科技创新的素养。"挑战杯"参赛作品要求非常严格，大学生只有拥有真才实学，才能创作出实力强、影响大和实用性高的作品，这就培养大学生求真务实的学术风格。
总而言之，"挑战杯"竞赛推动大学生科技创新作用是显著的，以"挑战杯"竞赛为契机，促进高校教育教学改革，提升大学科技创新能力，是发挥高校校园文化活动育人功能的关键。为此，充分发挥"挑战杯"竞赛引领大学生科技创新的积极作用，对提高高校人才培养质量具有深远意义。
参考文献：
[1]习近平. 在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话 [N].人民日报，2014-6-10.
[2]挑战杯官方网站.聚焦挑战杯[EB/OL] .http：//www.tiaozhanbei.net/focus.