【摘 要】
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综观近几年中考,试题出得越来越灵活,图文并茂,而且答案多元化,评分标准具有开放性,答案有创意可以加分,这体现了考试倾向注重考查学生的综合能力、创新能力.这就要求我们的
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综观近几年中考,试题出得越来越灵活,图文并茂,而且答案多元化,评分标准具有开放性,答案有创意可以加分,这体现了考试倾向注重考查学生的综合能力、创新能力.这就要求我们的教学和学习策略要改变,以适应其需要.著名的教育学家布鲁诺认为:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者.”因此,打破传统的教育理念,通过让学生积极动手做、动脑思考,动口说,来培养学生的自主学习能力,从而充分发挥学生在学习中的积极性、主动性和创造性,是教师在教学实践中必须研究探讨的一个重要课题.这两年我校进行了“两先两后”开放性教学的尝试,效果良好.
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