论文部分内容阅读
文章提出“点、线、面”教学法的灵活运用利于减弱学生对专业英语学习的恐惧感以及减免学生因“过食”而消化不良的现象。实践证明，高职专业英语教学中“点、线、面”教学法行之有效。
“点、线、面”教学法在专业英语教学中的应用
【摘 要】
：
文章提出“点、线、面”教学法的灵活运用利于减弱学生对专业英语学习的恐惧感以及减免学生因“过食”而消化不良的现象。实践证明，高职专业英语教学中“点、线、面”教学法行
【机 构】
：
南京铁道职业技术学院苏州校区
【出 处】
：
机械职业教育
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
根据非对称信息理论,分析当前我国农业产业化经营过程的相关问题,认为非对称信息导致了农业产业化经营中的逆向选择、信号传递以及信息甄别问题.提出了为减少非对称信息对农
初中化学新课标要求学生逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象。本文以二氧化碳内容的学习例,总结分析了二氧化碳综合利用的策略技术,提出了拓展学
当代大学生和谐发展的影响因素有教育制度、家庭教育、社会文化、市场经济、大学生个人等。培养和谐的大学生，一要革新大学的教育理念，建设和谐的教育制度；二要大力倡导和谐哲学
文章以南京某高职院校47名青年教师为调查对象，探讨目前高职院校青年教师的职业倦怠现状，以及造成其职业倦怠的主、客观因素，并提出相应的对策，以缓解目前高职院校青年教师的职业
文章根据项目课程相关理论并结合2007年国家级精品课程《通信线路工程与施工》实践情况，就课程建设中的相关管理机制与制度、课程体系及课程标准、教师能力、实践教学环境、项
文章分析目前校企合作的现状，探索构建产学研平台，使重新建设的课程体系既符合学校的教学要求，又能符合企业用人需求，提升高职办学水平、培养适用高技能人才。
文章阐述了在国家示范性高职院校建设过程中，基于构建具有工学结合特色的专业课程体系，结合学院的课程教学改革项目，对《计算机组装与维护》课程的教学理念、教学模式、教学方法
为了加强学生职业能力培养，文章阐述在高职教育实践环节中构建三个平台：实训实习平台、技能竞赛平台、技能鉴定取证平台。并叙述做法和效果。
随着我国高等职业教育的快速发展，高职院校规模的不断扩大，毕业生就业难问题已成为当前社会各界关注的焦点。高职院校必须坚持“科学定位、内涵发展、特色强校、规范创新、就业