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面对基础和能力等方面参差不齐的学生,教师如何遵循教育规律和教学原则,并按素质教育要求来进行教学？本课题旨在新的教育理念的指导下,反思已有的教学模式和学习方式,以实践为基础,构建一种适宜于现代的教学模式,从而让每一位学生都得到相应的发展。
浅谈高中分层教学模式的构建
【摘 要】
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面对基础和能力等方面参差不齐的学生,教师如何遵循教育规律和教学原则,并按素质教育要求来进行教学？本课题旨在新的教育理念的指导下,反思已有的教学模式和学习方式,以实践为
【机 构】
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新疆克拉玛依市第十三中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年6期
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