【摘 要】
：
目的 对学龄期患儿进行个性化的心理护理指导,减轻患儿的痛苦,促进身心健康.方法 针对儿科2011 年1 月至2011 年6 月就诊住院的220 例学龄期患儿,护士根据此阶段患儿的心理反
论文部分内容阅读
目的 对学龄期患儿进行个性化的心理护理指导,减轻患儿的痛苦,促进身心健康.方法 针对儿科2011 年1 月至2011 年6 月就诊住院的220 例学龄期患儿,护士根据此阶段患儿的心理反应和护理特点,在住院期间进行个性化心理护理和健康教育等指导措施.结果 通过对220 例学龄期患儿的心理护理,使患儿消除不良的心理、生理影响,积极主动配合治疗和护理,全部治愈出院.结论 根据学龄期患儿的心理不同需求,从影响患儿的不良因素着手,给予针对性心理护理,减轻了患儿痛苦,促进了人格发展.
其他文献
徐家汇街道社区卫生服务中心（简称中心）位于徐汇区广元西路349号，创建于1960年8月，是上海市优秀示范社区卫生服务中心，上海市文明单位、市卫生系统文明单位和徐汇区文明单位。中心
<正>唇腭裂是整形外科和口腔颌面外科常见的先天性畸形,是由于胚胎发育过程中左右腭突未融合或融合不全所致。唇腭裂患儿年龄小、自我控制力差、语言表达能力差等因素影响,使
情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度的心理体验。在现实生活中,它的内涵具有更广泛的意义。情感教育在数学教学中的合理注入,对培养学生数学素质的过程中担
【摘 要】本文针对如何培养小学生学习英语的兴趣这一论题，认为可以从建立民主和谐的师生关系、优化教学内容和形式、帮助学生掌握正确的学习方法、开展丰富多彩的课外活动这四个方面入手，使学生学英语变得轻松、快乐，让英语教学充满生气和活力。 【关键词】小学生 英语兴趣 师生关系 作为一门语言，英语的学习不同于汉语。汉语是我们的母语，有广阔的环境，学生每天都生活在这个大环境中，上学前就具有了一定的基础