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综合实践活动课，是2000年义务教育课程改革增设的综合实践性课程。它强调了学习活动的实践性、探究性、综合性。十几年过去了，农村学校综合实践活动课程开设得怎么样？效果如何？笔者走访过附近三十多个校点，结果发现绝大多数学校只是写在课程表上，并没有真正开设过。究其原因有许多，其中“综合活动课究竟怎么上”是一个主要因素。本文试图以小课题探究活动设计的形式，抛砖引玉。