【摘 要】
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【锁定考点】 1.知识性题:作家、作品、名著人物等。此类题多以填空题形式出现。 2.能力性题:概括人物性格、故事情节、作品主题思想等,艺术欣赏,谈感悟启发等。此类题多以填空、选择、简答题的形式出现,层级再高一些的有仿写与拟写对联等。 3.各省市中考常把名著人物与故事情节、文学常识等内容综合起来考查,
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【锁定考点】
1.知识性题:作家、作品、名著人物等。此类题多以填空题形式出现。
2.能力性题:概括人物性格、故事情节、作品主题思想等,艺术欣赏,谈感悟启发等。此类题多以填空、选择、简答题的形式出现,层级再高一些的有仿写与拟写对联等。
3.各省市中考常把名著人物与故事情节、文学常识等内容综合起来考查,
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2013年,是《中学生阅读》(初中版)创刊20周年。《中学生阅读》(初中版)杂志和读者一起成长,留下了一串闪光的足迹: 1984年《中学生阅读》创刊。 1993年《中学生阅读》(初中版)创刊。 1998年刊物被评为河南省优秀社科期刊、一级期刊。 2000年刊物被评为河南省一级期刊。 2001年召开“《中学生阅读》(初中版)百期纪念暨媒体互动恳谈会”,新闻出版总署原署长、中国出版工作者协会
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在写春天的诗文中,这篇《春天最初是闻到的》可谓视角独特——不写桃红柳绿,也不写日丽风暖,而是写用鼻子闻早春特有的气息。 春天孕育于冬天,春讯最初来到人间时,人们难察其行踪,因为这时她还太过纤弱渺小,但作家凭着特有的敏锐和细腻,从那些极其细微的物候变化中捕捉到了春天来临的蛛丝马迹。 是作者独有灵敏的嗅觉吗?非也,是作者比别人多了一份對春天的渴望和热爱。早春的气息并非随处飘散,而是忽隐忽现、似有若
词句理解是记叙文阅读的重要考点之一,设题方式不同。答题思路亦有差别。下面举例谈谈解答此类试题的思路。 一、指出代词指代的具体内容 如2012年广西桂林市中考试题: 联系全文品读语句:“当路人不顾这一切时,我很焦急。很想说‘喂,看哪!’”“这一切”指的是_________。(请用概括的语言回答) 经常考的代词有“它”“此”“其”“这”“那”等,要找到代词指代的具体内容,需要使用“寻读法”,一
1981年,时任巴黎市长的希拉克收到了一封署名“奥朗德”的来信。这个年轻人称自己已获提名,将与希拉克竞争议员席位,恳请希拉克安排一场辩论。希拉克根本不认识这个人,随手就把信撕了。 后来,奥朗德又几次来电话,催问希拉克安排辩论的事。希拉克都以公务繁忙为由拒绝了,并在公众面前直言不讳地说:“奥朗德很勇敢,可他太没名气了,跟我竞争简直是拿鸡蛋碰石头。” 奥朗德是谁?人们打听后才得知,他在国家审计法院
一人多避忌,家有庆贺,一切尚红。客有乘白马者,不令入厩。有少年善谐谑,以朱涂面而往,主人讶之。生曰:“知翁恶素,不敢以白面取罪也。”满座大笑,主人愧而改之。 清,独逸窝退士《笑笑录》 解说 有个人特别迷信,忌讳多,家里有喜事,什么东西都要弄成红颜色的。有位客人来庆贺,骑了匹白马,这个多避忌的主人竟然不让把客人的白马牵入自己家马厩。一个喜欢开玩笑的年轻人就把自己脸涂成红的,到这家来贺喜。主人看到
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