【摘 要】
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游戏是课程的内容,是课程实施的背景,也是课程实施的途径。区域游戏活动是当前幼儿园实施素质教育,推动幼教改革的一种教育的活动形式,是我们小班幼儿非常喜欢的一种学习活动
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游戏是课程的内容,是课程实施的背景,也是课程实施的途径。区域游戏活动是当前幼儿园实施素质教育,推动幼教改革的一种教育的活动形式,是我们小班幼儿非常喜欢的一种学习活动,它能促进幼儿全面素质的形成,发展和提高。本文从班级环境,幼儿思维和操作材料上进行了实际工作中的研究,从而有效的指导幼儿参与到区域活动,让孩子真正"动"起来。
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