【摘 要】
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本文将高校开展网络思政工作的演进,分为运用互联网工具和运用互联网思维两个阶段,分别从载体工具、平台工具和产品工具三个角度解读互联网的工具属性特征,从用户思维、大数
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本文将高校开展网络思政工作的演进,分为运用互联网工具和运用互联网思维两个阶段,分别从载体工具、平台工具和产品工具三个角度解读互联网的工具属性特征,从用户思维、大数据思维和交互思维阐释互联网的思维属性特征。高校网络思政工作,必须以科学理论为指导,以网络技术为武器,以立德树人为目标,牢牢守住舆论阵地,积极主动地进行教育引导。
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