【摘 要】
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在“嵌入式学科服务”的基础上,进一步提出“植入式学科服务”的概念,并以知识产权为切入点,探讨植入式知识产权学科服务.高校植入式知识产权学科服务的操作包括服务对象的选择、植入式知识产权学科馆员的选择及职责、保障力量、对被服务学科的要求等内容.旨在强调所服务学科的配合与付出,以及学科馆员的可成长性,以求使学科馆员制度实现可行、可推广、可复制、可持续的良性循环局面,最终达到所服务学科、图书馆、学科馆员、学校多赢的境界.
【机 构】
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南京中医药大学图书馆 江苏南京210023
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在“嵌入式学科服务”的基础上,进一步提出“植入式学科服务”的概念,并以知识产权为切入点,探讨植入式知识产权学科服务.高校植入式知识产权学科服务的操作包括服务对象的选择、植入式知识产权学科馆员的选择及职责、保障力量、对被服务学科的要求等内容.旨在强调所服务学科的配合与付出,以及学科馆员的可成长性,以求使学科馆员制度实现可行、可推广、可复制、可持续的良性循环局面,最终达到所服务学科、图书馆、学科馆员、学校多赢的境界.
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