【摘 要】
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摘 要：数学教学与信息技术进行整合是新课改的基本理念之一，运用计算机辅助教学在认识上已经走出了“黑板 粉笔”的低层次的应用水平，转而突出计算机在变静为动、变微为著、变离散为连续、变结论的获取为过程的探索、变数学对象的外部观察为内部结构的研究等方面的应用。 关键词：计算机辅助教学；数学思想方法；案例研究 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-8
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摘 要：数学教学与信息技术进行整合是新课改的基本理念之一，运用计算机辅助教学在认识上已经走出了“黑板 粉笔”的低层次的应用水平，转而突出计算机在变静为动、变微为著、变离散为连续、变结论的获取为过程的探索、变数学对象的外部观察为内部结构的研究等方面的应用。全文查看链接
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