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所谓发散思维，就是人们多面向，多角度地认识事物和解决问题的一种创造性思维。在幼儿期培养孩子的发散思维，有利于活跃幼儿思维，帮助他们养成不同的角度去思考和提出新见解的良好思维习惯。幼儿数学是以高度的抽象性何严密的逻辑性为特征的，而幼儿的思维特点又是具体形象的，为了培养幼儿的发散思维，我做了以下几点探索和尝试。