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【摘要】随着社会的快速发展和改革的不断深化，民办高校的内外部环境发生了巨大变化，学生发生突发事件时有发生，并有逐步增加的趋势。这些突发事件不仅影响当事人的身心健康，影响突发事件参与者的身心健康，而且民办高校正常教学、管理和师生生活秩序构成了威胁，对高校的形象和招生受到严重的损害。
【关键词】民办高校 突发事件 影响
民办高校学生突发事件，是指以民办高校学生为主体，由自然或人为因素引起的，在高校内部或者周边地区突然发生的，对民办高校学生个人或者群体产生危害，对民办高校的教学生活秩序或公共秩序造成冲击，需要及时适当处理，否则会引起更大范围、更深程度的不良影响的事件。
一、民办高校突发事件的特征及类型
民办高校学生的突发事件，可以大致分为这样六类：自然灾害类，事故灾难类，卫生安全类，自残、自杀、学生斗殴、校园暴力类，聚众滋事类，其他涉及校园危机类。无论是哪一类突发事件，都具备了突发事件的一般特征，同时，也具有其特殊性。
（一）对象的特殊性
民办高校学生突发事件针对的对象是高校学生，高校学生是一个特殊群体，他们朝气蓬勃，有着自己的思想和理想，但是世界观、人生观和价值观还没有定型，极易受到外界因素的干扰，另外94后、95后的大学生大多数是独生子女，他们心理脆弱，遇到突发事件时，不知道如何处理，容易造成心理阴影，甚至产生极端行为。
（二）不可预测性
民办高校突发事件的发生时间和地点不确定，不以人的主观意志为转移的，这就使得民办高校学生面临突发事件时需要及时处理，如果对学生心理造成伤害需要及时进行干预，一旦错过最佳干预时间，贻害无穷。
（三）高度敏感性
民办高校是学生聚集的场所，人们对民办高校持有更高的关注度，一旦发生突发事件，容易激起社会的敏感神经。况且突发事件造成后果的高度敏感性，如果处理不当，可能会遭受舆论攻击，对学生的心理健康产生危害，对学校的形象与招生产生不良影响。
（四）影响广泛性
民办高校历来是媒体关注的一个重要地带，一旦发生学生突发事件，会带来廣泛的社会影响。学生来自五湖四海，他们利用微信、QQ、微博、短信的方式进行传播，影响到家人、同学、朋友，这种心理影响不只是当事人，会使得被传播的人心理同样受到伤害，造成深远的社会影响度。
二、民办高校学生突发事件的影响
民办高校发生学生突发事件，难以预测，一旦发生，无论是对当事人、周边人造成心理伤害，甚至会对高校的社会形象产生不良的影响。
（一）影响突发事件当事人的身心健康
突发事件发生的时间不确定，但是一旦发生，就会使得当事人百分之百的受到影响，这种影响不光是身体造成伤害，而且不会造成心理上的创作。就拿一个割腕自杀的学生来说，如果身边没有老师、同学的帮助，他会轻易造成自己自杀的行为形成既定事实，但是如果老师、同学及时觉察异常并采取相应行为，就会减轻学生身体上的伤害，当然，无论自杀行为是否形成既定事实，都会造成当事人心理上波动起伏，要求心理咨询人员及时进行干预，防止二次伤害发生。
（二）影响突发事件参与者的身心健康
突发事件发生时，如果周边有参加者，势必会对他们的身心产生影响，这些人包括当事人的老师、同学、家人等。最影响最大的莫过于第一个发现突发事件发生的人，突发事件发生时他们没有心理准备，缺乏处理突发事件的处理能力和心理要求，一旦得不到及时干预，会使得他们的心理有阴影，身体发展也会受到影响，影响会随着时间的推移出现逐渐扩大化的情形；其次是家人，每个学生都是一个家庭的希望与延续，学生一旦发生突发事件，造成身体伤害、残疾甚至死亡，他的家人心理无法接受，身体也会反过来增加心理负荷，严重可致使精神疾病；再次是辅导员，学生发生突发事件，辅导员要第一时间赶到处理突发事件，如果突发事件造成学生死亡，那么辅导员会在接下来的很长时间处于深深的自责的状态中，短时间缓不过来，影响到辅导员今后的工作和生活。
（三）影响民办高校的正常秩序
一旦发生突发事件，造成学生严重伤害时，会对民办高校的正常秩序产生负面影响，民办高校一方面要立即成立应急队伍，调动专门人员来处理突发事件，联系救护人员进行救护，保护好突发事件现场，做好突发事件周围学生的心理干预工作，同时做好家长的安抚工作，防止事件扩大化；另一方面还要利用好校园媒体，说明事情真相，防止出现编造事实，恶意捣毁学校的现象发生。无论是哪个环节部分，都会干扰学校的正常秩序，如果处理不恰当，这种非正常的秩序持续的时间会更长。
（四）影响民办高校的形象与招生
民办高校的特色与安全是吸引学生的重要砝码。一旦得知民办学校的学生的安全无法保证，哪怕是学校再有特色，再有名师，再有优秀毕业生，再有高的就业率，也会对学校的形象产生一定的危害，而这种危害会随着网络传播速度的加快波及到更多的地方，影响到高校的后续的招生情况。
通过上述关于民办高校的突发事件的特征的分析，探究了民办高校突发事件的影响，这些影响是重大的，是务必需要解决的，对于民办高校来说，要采取相应措施予以应对。
【参考文献】
[1]张雯雯.耿琰杰.价值澄清理论对高校德育建设的启示[J].牡丹江教育学院学报.2015.7.
【关键词】民办高校 突发事件 影响
民办高校学生突发事件，是指以民办高校学生为主体，由自然或人为因素引起的，在高校内部或者周边地区突然发生的，对民办高校学生个人或者群体产生危害，对民办高校的教学生活秩序或公共秩序造成冲击，需要及时适当处理，否则会引起更大范围、更深程度的不良影响的事件。
一、民办高校突发事件的特征及类型
民办高校学生的突发事件，可以大致分为这样六类：自然灾害类，事故灾难类，卫生安全类，自残、自杀、学生斗殴、校园暴力类，聚众滋事类，其他涉及校园危机类。无论是哪一类突发事件，都具备了突发事件的一般特征，同时，也具有其特殊性。
（一）对象的特殊性
民办高校学生突发事件针对的对象是高校学生，高校学生是一个特殊群体，他们朝气蓬勃，有着自己的思想和理想，但是世界观、人生观和价值观还没有定型，极易受到外界因素的干扰，另外94后、95后的大学生大多数是独生子女，他们心理脆弱，遇到突发事件时，不知道如何处理，容易造成心理阴影，甚至产生极端行为。
（二）不可预测性
民办高校突发事件的发生时间和地点不确定，不以人的主观意志为转移的，这就使得民办高校学生面临突发事件时需要及时处理，如果对学生心理造成伤害需要及时进行干预，一旦错过最佳干预时间，贻害无穷。
（三）高度敏感性
民办高校是学生聚集的场所，人们对民办高校持有更高的关注度，一旦发生突发事件，容易激起社会的敏感神经。况且突发事件造成后果的高度敏感性，如果处理不当，可能会遭受舆论攻击，对学生的心理健康产生危害，对学校的形象与招生产生不良影响。
（四）影响广泛性
民办高校历来是媒体关注的一个重要地带，一旦发生学生突发事件，会带来廣泛的社会影响。学生来自五湖四海，他们利用微信、QQ、微博、短信的方式进行传播，影响到家人、同学、朋友，这种心理影响不只是当事人，会使得被传播的人心理同样受到伤害，造成深远的社会影响度。
二、民办高校学生突发事件的影响
民办高校发生学生突发事件，难以预测，一旦发生，无论是对当事人、周边人造成心理伤害，甚至会对高校的社会形象产生不良的影响。
（一）影响突发事件当事人的身心健康
突发事件发生的时间不确定，但是一旦发生，就会使得当事人百分之百的受到影响，这种影响不光是身体造成伤害，而且不会造成心理上的创作。就拿一个割腕自杀的学生来说，如果身边没有老师、同学的帮助，他会轻易造成自己自杀的行为形成既定事实，但是如果老师、同学及时觉察异常并采取相应行为，就会减轻学生身体上的伤害，当然，无论自杀行为是否形成既定事实，都会造成当事人心理上波动起伏，要求心理咨询人员及时进行干预，防止二次伤害发生。
（二）影响突发事件参与者的身心健康
突发事件发生时，如果周边有参加者，势必会对他们的身心产生影响，这些人包括当事人的老师、同学、家人等。最影响最大的莫过于第一个发现突发事件发生的人，突发事件发生时他们没有心理准备，缺乏处理突发事件的处理能力和心理要求，一旦得不到及时干预，会使得他们的心理有阴影，身体发展也会受到影响，影响会随着时间的推移出现逐渐扩大化的情形；其次是家人，每个学生都是一个家庭的希望与延续，学生一旦发生突发事件，造成身体伤害、残疾甚至死亡，他的家人心理无法接受，身体也会反过来增加心理负荷，严重可致使精神疾病；再次是辅导员，学生发生突发事件，辅导员要第一时间赶到处理突发事件，如果突发事件造成学生死亡，那么辅导员会在接下来的很长时间处于深深的自责的状态中，短时间缓不过来，影响到辅导员今后的工作和生活。
（三）影响民办高校的正常秩序
一旦发生突发事件，造成学生严重伤害时，会对民办高校的正常秩序产生负面影响，民办高校一方面要立即成立应急队伍，调动专门人员来处理突发事件，联系救护人员进行救护，保护好突发事件现场，做好突发事件周围学生的心理干预工作，同时做好家长的安抚工作，防止事件扩大化；另一方面还要利用好校园媒体，说明事情真相，防止出现编造事实，恶意捣毁学校的现象发生。无论是哪个环节部分，都会干扰学校的正常秩序，如果处理不恰当，这种非正常的秩序持续的时间会更长。
（四）影响民办高校的形象与招生
民办高校的特色与安全是吸引学生的重要砝码。一旦得知民办学校的学生的安全无法保证，哪怕是学校再有特色，再有名师，再有优秀毕业生，再有高的就业率，也会对学校的形象产生一定的危害，而这种危害会随着网络传播速度的加快波及到更多的地方，影响到高校的后续的招生情况。
通过上述关于民办高校的突发事件的特征的分析，探究了民办高校突发事件的影响，这些影响是重大的，是务必需要解决的，对于民办高校来说，要采取相应措施予以应对。
【参考文献】
[1]张雯雯.耿琰杰.价值澄清理论对高校德育建设的启示[J].牡丹江教育学院学报.2015.7.