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文章首先阐述了混合式教学理论、多模态互动理论,然后分析了基于H5的英语数字化教学资源的特征,最后以新编实用英语综合教程第三单元Giving Directions一节为例,从课前阶段、课中阶段、课后阶段三方面阐述了基于H5的英语数字化教学资源的实践。
基于H5的英语数字化教学资源建设与实践
【摘 要】
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文章首先阐述了混合式教学理论、多模态互动理论,然后分析了基于H5的英语数字化教学资源的特征,最后以新编实用英语综合教程第三单元Giving Directions一节为例,从课前阶段、
【机 构】
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承德石油高等专科学校外语与旅游系
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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河北省教育厅委托河北省职业院校外语类专业教学指导委员会开展2019年河北省职业院校外语教学改革研究与实践重点项目"基于H5的英语数字化教学资源建设与实践"的成果(编号:2019ZYWYJG002)
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