一、基础积累
　　1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
　　A.聒噪（ɡuō） 吹嘘（xū） 怨怅（chànɡ）
　　B.恁地（nèn） 勾当（ɡōu） 水浒（hǔ）
　　C.兀自（wù） 三阮（yuǎn） 嗔怒（chēn）
　　D.朴刀（pū） 朱砂（shā） 这厮（sī）
　　2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
　　A.藤条 虞侯 微名薄利 尴尬
　　B.歇凉 喘气 忍气吞声 崎岖
　　C.怨怅 恁地 叹气吹虚 枷锁
　　D.椰瓢 兀自 絮絮聒聒 焦燥
　　3.下列加点词解释全部正确的一项是（ ）
　　A.直这般做大（真的） 嗔道（怒） 干系（责任）
　　B.你理会得甚（领会、明白） 吃嘴（食吃） 也合依我劝（应该）
　　C.都叹气吹嘘（说大话，夸耀） 没分晓（不明白，糊涂） 数内（其中）
　　D.自睡了，却理会（领会，明白） 夫子（挑子） 端的（真的）
　　4.下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（ ）
　　A.李媛瞥了一眼四处散落的积木，无可奈何地弯腰捡拾起来。
　　B.这些可怜的基督徒死心塌地地待在那个昏暗的教堂里。
　　C.丁冬讲完一个毫不幽默的笑话后，听众一个个面面相觑。
　　D.门下军官见了无千无万，都向着我诺诺连声。
　　5.下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
　　①随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。
　　（1）第________句，修改意见：___________________________________
　　（2）第________ 句，修改意见：________________________________
　　6.下列句子中標点符号使用不恰当的一项是（ ）
　　A.我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
　　B.怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？
　　C.“创卫工作”让全市面貌悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。
　　D“青海湖太美丽了，”她兴奋地说，“我还会再来！”
　　7.小说在本章节的结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解不正确的一项是（ ）
　　A.补叙不是事件本身的一部分，删去后，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。
　　B.采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横开阖，取得了强烈的艺术效果。
　　C.采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。
　　D.采用补救手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事更具有吸引读者的艺术力量。
　　二、拓展练习
　　8.《智取生辰纲》选自_____，该书与_____、____、_____ 并称为我国的“四大古典白话小说”。作者是_____末_____初的 。
　　9.《智取生辰纲》节选的部分是写杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送_____往东京，在途中被_____、_____等夺取的经过。
　　10.根据课文内容，分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。
　　一条是_____押送生辰纲，这是明线：____________________──中计──失纲
　　另一条是_____智取生辰纲，这是暗线：定计——_____──劫纲
　　（本版由王西太供稿/参考答案见下期中缝）