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面向２１世纪，中国学校德育应克服以往远离生活的积弊，追求构建一种充满生活情趣的、有魅力的德育，激发引导受教育者热爱生活、享用生活。德育学课程的改革则应解构庞杂而浮泛的框架，从理论与实践的结合上构建既有前瞻性、又有现实指导性的简约而深刻的独特体系
德育和德育学课程改革理路述论
【摘 要】
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面向２１世纪，中国学校德育应克服以往远离生活的积弊，追求构建一种充满生活情趣的、有魅力的德育，激发引导受教育者热爱生活、享用生活。德育学课程的改革则应解构庞杂而浮泛的框架，从理论与实践的结合上构建既有前瞻性、又有现实指导性的简约而深刻的独特体系
【机 构】
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陕西师范大学教育科学学院
【出 处】
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陕西师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1999年2期
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