【摘 要】
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高职语文学科是属于一门基础性课程,其学科性质时具有突出的工具性的特点,学科最强调的特点是其实用性,就如读、写、说等等功能,能有效增加其实践性的功能,通过将语文知识点
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高职语文学科是属于一门基础性课程,其学科性质时具有突出的工具性的特点,学科最强调的特点是其实用性,就如读、写、说等等功能,能有效增加其实践性的功能,通过将语文知识点有机地融合在一起,从而构成完整的知识构架,在高职语文教师语言素质之下可以引导学生形成融会贯通、举一反三地使用语文的能力.对于语文教师而言,在教学过程中,应该始终坚持积极地引导学生在实际操作过程中驾驭语言与文字的功夫,既是高职语文教师的语言素养问题,也是高职语文教育必须解决的根本问题.
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