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TPACK即整合技术的学科教学知识,强调学科内容、教学法、技术三要素的整合与交叉。疫情倒逼高校教师领会TPACK的内涵,催生高校教师发展TPACK的契机。疫情促使高校教师分析TPACK的价值,即TPACK促进高校教师专业成长,TPACK推动人工智能技术与教学的深度融合,TPACK助力提高人才培养质量。更新高校教师教学理念与技术理念、加强基于TPACK理论的教学实践、建设高校教师TPACK云服务平台、构建高校教师TPACK学术共同体是高校教师TPACK的基本发展路径。