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随着对学生主体性认识的增强,学习满意度可以揭示学生教育培养过程中存在的问题。采取聚类分析的方法来研究学生的学习满意度,提出进一步加强学校设施和服务的建设,提高学校制度的活力,构建更加合理的课程体系,加强学校和学生的沟通等建议,以提高学生学习满意度和高校教育质量。
基于聚类分析的大学生学习满意度研究——以吉首大学为例
【摘 要】
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随着对学生主体性认识的增强,学习满意度可以揭示学生教育培养过程中存在的问题。采取聚类分析的方法来研究学生的学习满意度,提出进一步加强学校设施和服务的建设,提高学校
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2016年05期
【基金项目】
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吉首大学校级科研项目(14JDY046);吉首大学教改重点项目(2015JSUJGA06);湖南省普通高校教改项目(湘教通〔2015〕291号)
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