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随着教育体制改革不断深入，教育资源整合也如火如荼的进行着。通过院校合并实现了我国教育资源的整体优化配置．合并后的各类职校、职专在进行新一轮的教育改革中．很多职校都在进行一校多区的办学实践。由此给学校图书馆的管理和运转带来困难．如何尝试新的管理机制与模式．对现有的馆藏资源进行优化配置、合理利用，使它们在多个校区之间高效益地运作．是我们从事图书馆工作的同志需要认真研究和探索的一个问题。本文拟结合我校实际．对此作一简单的探讨。