【摘 要】
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本文结合应用型本科院校的培养目标,充分利用现代信息技术, 探究在 “互联网 ＋” 形态下的程序设计类课程的改革方法.既要了解最前沿的知识和技术, 又要能熟练运用既有方法增
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2017年度课题（2017-R-54609）,教育部协同育人专项2016年度课题（201602024059）.
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本文结合应用型本科院校的培养目标,充分利用现代信息技术, 探究在 “互联网 ＋” 形态下的程序设计类课程的改革方法.既要了解最前沿的知识和技术, 又要能熟练运用既有方法增强实践动手能力, 需要采用多种教学手段, 如“MOOC＋ 翻转课堂” 、 案例驱动、 校企合作、 竞赛驱动等方法,培养学生的计算思维能力、实践动手能力、 系统分析能力、团队协作能力和自主创新能力.一方面, 为程序设计类课程提出新的教学改革思路;另一方面,教学实践的过程与结果也可供其他相关高校参考借鉴.
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