【摘 要】
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《中国翻译能力测评等级标准2022年版》是面向中国外语学习者的首个翻译能力测评标准，界定了中国外语学习者和实践者的翻译能力等级，并对各能力等级的特征和要点进行了描述，可作为外语翻译教学与学习的参考。在该标准下，大学英语翻译教学要适应新的时代生态，以其为指南，及时做出调整。在教学理念上，主张人才培养，德育为先，彰显大学英语翻译教学的育人高度；在教学中心上，强调学生为本，能力为重，增强大学英语翻译教学
【基金项目】
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湖南省哲学社会科学基金一般项目“毛泽东诗词英译的诗性重构研究”（编号：21YBA241）;湖南省哲学社会科学基金基地项目“毛泽东诗词革命特质英译象似性研究”（编号：17JD22）； 教育部人文社会科学研究规划基金项目“英语联觉音的认知研究”（编号：17YJA740007）；
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《中国翻译能力测评等级标准2022年版》是面向中国外语学习者的首个翻译能力测评标准，界定了中国外语学习者和实践者的翻译能力等级，并对各能力等级的特征和要点进行了描述，可作为外语翻译教学与学习的参考。在该标准下，大学英语翻译教学要适应新的时代生态，以其为指南，及时做出调整。在教学理念上，主张人才培养，德育为先，彰显大学英语翻译教学的育人高度；在教学中心上，强调学生为本，能力为重，增强大学英语翻译教学的育人力度；在教学目标上，关注化能为用，助力传播，加强大学英语翻译教学的育人深度；在教学原则上，坚持知行合一，同步发展，保障大学英语翻译教学的育人效度。
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