在初中英语教学中渗透学习策略的培养

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学习策略是近年来我国外语教学研究中的一个热门问题。本文旨在探究外语课堂教学中的策略培训问题,文章讨论了学习策略的定义与分类,并在此基础上具体阐述英语教学中渗透学习策略的培养途径
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