解放天性,合作探究——论小学音乐课中“小组合作学习”的重要性

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合作学习是现代富有创意的一种教学理论和教学方案,在教学效果上受到广泛认可,被誉为"最成功的教学策略改革"。小组合作学习即"合作教育引导",小学声乐课是素质教育中"美育"的组成部分,小学声乐教育是基础理论教育,培养目标不是音乐家,而是让学生认识音乐的艺术规律,提高基本的声乐艺术的鉴赏能力和审美能力。通过对合作学习的功能、特点进行分析,探究小学声乐课中合作学习的重要性。
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