【摘 要】
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目的:研究血液透析患者血管通路使用情况及影响因素分析。方法:选取2014年9月-2017年9月在笔者所在医院接受血液透析的患者125例,对其病历及临床资料进行回顾性分析,分析维持
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目的:研究血液透析患者血管通路使用情况及影响因素分析。方法:选取2014年9月-2017年9月在笔者所在医院接受血液透析的患者125例,对其病历及临床资料进行回顾性分析,分析维持性透析患者的血管通路使用情况及影响激素。结果:维持性血液透析患者动静脉内瘘使用率在65~74岁动开始降低,带涤纶套带隧道导管使用率则上升至20.0%,且在≥75岁以上导管使用率升至41.7%,高于动静脉内瘘的10.6%,比较差异有统计学意义(P<0.05);125例维持性血液透析患者中,血流量和超滤量与单次血液透析的KT/V呈正相关(β=0.051、1.142、P<0.05),BMI和血红蛋白与单次血液透析的KT/V呈负相关(β=-0.403、-0.062,P<0.05),均为影响血液透析KT/V值的独立危险因素。结论:维持性血液透析血管通路以内瘘为主,且血流量、超滤量、BMI和血红蛋白为血液透析是否达标的独立危险因素。
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【摘 要】初中音乐教学是培养学生审美情趣以及音乐素养的主要学习途径。就现阶段乡村中学的音乐教学而言，音乐基础相对比较薄弱，学生对音乐教材中的内容感知比较欠缺，一些乐理知识和传统音乐于学生而言比较生疏，多数学生都偏爱流行音乐。在初中音乐教学中引入流行音乐，不仅可以调动学生的音乐学习情趣，而且能帮助学生从不同的角度感受音乐的风格。有效的流行音乐教学，是开启学生音乐思维的良好学习方式，能够促进学生音乐素
目的:观察术中脑氧饱和度(r SO2)监测对单肺通气患者术后认知功能的影响。方法:选取2015年7月-2017年7月于笔者所在医院行单肺通气的胸科手术患者86例,所有患者术中均持续监
【摘 要】高中生物实验教学中，要注重每一个细节，更要注重对学生创新能力的培养。生物是我国高中教育体系中的一个重要组成部分，教学效果的好坏不仅对学生升学产生影响，更对学生的学习能力和思维能力有着重要影响，如何在高中生物实教学中更好的完成教学目标是我们教学的重中之重。 【关键词】高中生物；实验教学；创新能力；培养 【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2