论文部分内容阅读
幼儿环保教育的实验研究
【出 处】
:
教育世界
【发表日期】
:
2001年1期
其他文献
摘 要:高等职业教育的内涵决定了高职教育的本质不是职业训练,也不是职业培训。本文通过透视高职教育中的种种短期行为,探讨高职教育与职业培训的内在联系与本质区别,提出高职教育的发展方向是培养会面发展的人。 关键词:高等职业教育;职业培训;联系与区别;全面发展 一、现状:高职院校办成了就业培训站 在实用主义和功利主义的双重影响下,一些高职院校提出办学目标是以市场为需求,以就业为导向,培养高素质技能
1合理选择场址,科学规划布局1.1场址的选择和布局要合理从建场开始就应考虑到卫生防疫问题.场址应选择在地势高,供电供水和交通方便,远离公路、铁路、闹市、集市及生活区的地
近日,由无锡职业技术学院牵头、国内50余所职业院校和机械行业企业加盟的全国机械行业智能制造职业教育集团,日前在无锡成立。 据集团理事长、无锡职业技术学院院长龚方红介绍,职教集团将着力于促进行、校、企深度合作,加快现代职业教育发展,提升专业服务产业能力,力争用3—5年的时间建成在全国具有示范引领作用的骨干职业教育集团,推动我国机械行业智能制造产业快速发展。值得一提的是,无锡职业技术学院作为机械职业
由广东省职业技术教育学会主办,河源职业技术学院承办的“首届广东省职业教育校长(书记)论坛”日前在河源职业技术学院成功举办。来自省内50多所职业院校、技工院校和相关机构的70多名校长(书记)、专家学者代表出席了论坛。 论坛开幕式由河源职业技术学院校长刘安华主持,河源职业技术学院党委书记段邦贤、广东省教育厅高教处处长郑文、河源市副市长朱蔚蔚、广东省职业技术教育学会会长李小鲁分别在开幕式上致辞。论坛围
本文通过对班主任参与就业指导的优势及重要意义的阐述,分析了当前班主任参与就业指导工作的现状及原因,探讨了班主任工作应从礼仪塑造形象、认识社会与职业(专业)、掌握求职择业
摘要:校内生产性实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容之一。本文通过分析高职生产性实训基地的内涵、建设意义和现状,提出了高职建筑电气工程技术专业校内生产性实训基地的建设思路。 关键词:建筑电气工程技术;校内生产性实训基地;建设研究 中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1005-1422(2014)10-0118-02 一、高职生产性实训基地的内涵 高职校内生产性实训基地是指高职院校
英语浸入式作为一种崭新的第二语言教学模式,对英语教师提出了新的挑战。笔者从树立自我专业发展意识,建立“反思型”教师培养模式,优化教师合作方式,以课题导航、专家引领、促进