论文部分内容阅读
改革传统教学内容、教学方法和教学手段.提高高职教育质量,关键在教师,教师要树立正确的教育理念,勇于开拓进取,并以此来应对快速发展的高职教育.
教师应如何面对快速发展的高职教育
【摘 要】
：
改革传统教学内容、教学方法和教学手段.提高高职教育质量,关键在教师,教师要树立正确的教育理念,勇于开拓进取,并以此来应对快速发展的高职教育.
【机 构】
：
沈阳职业技术学院机械电子学院
【出 处】
：
辽宁高职学报
【发表日期】
：
2004年1期
其他文献
“知识中心课程”强调课程知识的客观性和公共性的同时，也渐渐形成了忽略个体、忽略生命等弊端。通过解读西方当代课程话语中人及生命的际遇，不难看出诸多课程流派对个人、对种
<正>今年来,在省、市、区各级党委、政府的正确领导下,陕西西安高新大队坚持以习总书记系列重要讲话精神为指引,以"聚焦三六九、振兴大西安"为目标,围绕"党的十九大维稳安保"
本文依据上海古籍出版社影印李注蓬左文库本，从分析其版本特征入手，进而对“李注”被删节的过程、“庚寅增注”与“补注”的关系、“庚寅增注本”以及刘评本的作者、成书过程、
《缅甸岁月》是英国作家乔治·奥威尔第一部具有自传特色的长篇小说。作者秉承自然主义的创作理念，借虚构人物木材商人弗洛里的身份，以他在缅甸做皇家警察的经历为素材，创作
项目式教学作为一种新型教学模式，已越来越受到国内各级院校的追捧，也确实在提高教学质量方面发挥了很大作用。该模式下，学生既可以学到相应的理论知识，也可以学到实践操作方法，同
心理学总是围绕着它的最基本问题即意识问题而展开。自然主义的知识社会学背景使得主流心理学家把意识看作是“自然的”，意识存在等同于或类似于自然存在，受制于自然存在所服从