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数学教育一直以来都与人文价值的培养有密不可分的关系,对于小学数学教师而言,这一点尤其值得注意。在具体教学操作时,教师需要从美育、语言、跨学科方法、文化对比、实践应用等角度合理切入,真正帮助学生体会数学的独特之美。
从人文视角帮助学生体会数学之美
【摘 要】
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数学教育一直以来都与人文价值的培养有密不可分的关系,对于小学数学教师而言,这一点尤其值得注意。在具体教学操作时,教师需要从美育、语言、跨学科方法、文化对比、实践应
【机 构】
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博白县文地镇茂石村小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年24期
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